随着自动化生产线在生产中使用越来越广泛，机电液气光的综合系统也越来越重要，在人们对机械和电气系统有了充分的认知和使用后，越来越多的注意力转移到液压与气动系统相关领域。而在日常的教学中液压与气动的教学却仅仅是作为一门课程而非一个专业存在，所以无论是课时安排还是实训设备都比较薄弱。如何利用仿真软件来实现液压与气动课程的高效教学就是一个重要的课题。

　　1目前液压与气动教学中存在的困难1.1元器件的认知困难由于液压与气动系统中涉及的元器件种类和数量较多，而大多数学校并没有相关元器件的剖视的实物，所以学生对元器件的认知主要是通过书上的插图以及挂图来认识。而这种认识始终是静态的，无法充分认识元器件工作过程中的情况。

　　1.2系统工作过程认知困难由于回路系统在工作的时候很多元器件有相互影响，所以系统中元件的工作的不会是顺序动着，而是交互动作。这些交互工作如果相对复杂那么依靠老师讲解系统的工作过程有大部分学生很难理解。

　　1.3参数计算困难在复杂的回路系统中如果想计算很多关键点的参数，那么结算过程就非常复杂，对于学生来说通长需要很长的时间才能计算出来还不能保证正确。

　　1.4实践环节安排困难由于考虑到安全性问题在实践环节的安排通常都是验证性的实验，而没有创造性和创新性的。同时在该软件中还可以根据实际的设计情况自定义一些阀门，这些功能有利于学生进行自主性学习也便于安排设计型。而且状态图也便于监控各元器件的实时情况，如所示。这将有利于设计型。

　　李杰臣（1978.01―），男，四川绵阳人，成都航空职业技术学院，讲师，研究方向为机电一体化。刘琼（1979.07―），女，四川宜宾人，成都航空职业技术学院，讲师，研究方向为机电一体化。

　　科技探索争鸣bookmark6职校科技bookmark7科技视界当然FluidSIM软件还有其它很多功能，但是笔者认为上述三个主要功能只要能灵活的应用就能极大的解决目前我们在液压与气动教学中所面临的诸多问题。

　　4结束语通过以上的叙述，清楚地说明了FluidSIM软件的设计、仿真等功能如果灵活的融合到我们的教学过程中将有助于提高了教学效率，而且还能让学生迅速地掌握液压与气动系统的设计能力。E